Introduction to Bilingualism
| Aika | 25.03. - 31.12.2026 Opintojakson voi suorittaa keväällä tai syksyllä 2026. Kevät 2026
TAI Syksy 2026
|
| Paikka | Opintoryhmätapaaminen 16.4.2026/ 17.9.2026: Turun yliopisto Publicum-rakennus Pub4-tila, osoite: Assistentinkatu 7, Turku |
| Tavoite | Opiskelija ymmärtää kaksi- ja monikielisen kehityksen periaatteita elämänkaaren eri vaiheissa ja niiden yhteiskunnallisia vaikutuksia. Lisäksi opiskelija ymmärtää kognitiivisen toiminnan merkityksen (muisti, tarkkaavaisuus, toiminnanohjaus) kaksikielisessä viestinnässä. Hän ymmärtää myös kaksi- ja monikielisyyden liittymäkohdat kommunikoinnin häiriöihin ja kuntoutukseen. |
| Opintopisteet | 5 op |
| Sisältö | Luennoilla esitellään kaksi- ja monikielisyyden ilmenemistä elämänkaaren eri vaiheissa, keskeiset teoriat ja monikielisyyden asema yhteiskunnassa. Harjoitustehtävissä opiskelija havainnoi kaksikielisyyden ilmenemistä elämänkaaren eri vaiheissa tapausesimerkkien avulla. Opetuskieli: englanti |
| Kouluttajat | Vastuuopettaja Raymond Bertram Opintoryhmät: puheterapeutti Viivi Lankinen
|
| Suoritustapa | Reaaliaikainen verkkoluento 2 t, tallenteet 24 kpl, opintoyhmätapaamiset, posteriesitykset max 4 kpl, Moodle-tentti. Valvottu Moodle-tentti klo 18.00-20.00 13.5.2026, 26.5.2026, 7.10.2026 ja 11.11.2026 sekä tarvittaessa joulukuussa 2026. Tenttikysymykset englanniksi ja suomeksi, molemmilla kielillä saa vastata. Ilmoittaudu tenttiin 14 vrk aiemmin osoitteeseen kesayliopisto@turunkesayliopisto.fi |
| Kirjallisuus | Grosjean & Li (2013). The psycholinguistics of bilingualism. Wiley-Blackwell. Hoff, E. (2014). Language Development. Belmont, CA: Wadsworth. Chapter 2 & 9. Kohnert, K. (2013) Language Disorders in Bilingual Children and Adults. SanDiego: Plural Publishing. Chapters 2, 4, 8 & 9. (e-book to be found in university library). Paul, R. & Norbury, C.F. (2012). Language disorders from Infancy through adolescence: Listening, speaking, reading and communicating (4th edition). St. Louis, MO: Elsevier Mosby. Chapter 5. (e-book to be found in university library). Wright, Boun, Garcia (Eds.) (2017). The Handbook of Bilingual and Multilingual Education. Chapter 7: A Synthesis of Research on Bilingual and Multilingual Education. Yu, B. (2016). Bilingualism as Conceptualized and Bilingualism as Lived: A Critical Examination of the Monolingual Socialization of a Child with Autism in a Bilingual Family. Journal of Autism and Developmental Disorders, 46(2), 424–435. https://doi.org/10.1007/s10803-015-2625-0 (Lecture 12) |
| Emoyliopisto | Turun yliopisto |
| Lisätietoja | rehtori Mikko Suhonen, mikko.suhonen@turunkesayliopisto.fi, 044 720 1146 |