| Aika | 03.09.2026 - 07.01.2027
Opintojen aikataulu:
-
to 3.9. klo 17.30-19.45 (lähitapaaminen PUB 4) katsotaan yhdessä Kati Renvallin verkko-luento klo 18.00-19.30 (orientaatio ja kirjan luku 1), ei tallennetta. Tuutorryhmä kokoontuu ja kuuntelee yhdessä ensimmäisen luennon.
-
to 10.9. klo 18.00-19.30 (kirjan luku 2) verkko-opetus Zoomissa Kati Renvall, ei tallennetta.
- Viikot 36-37 itsenäistä opiskelua (kirja + luentotallenteet)
Luku 3: Henry Railon tallenne (puheen biologinen perusta)
Luku 4: Elina Mainela-Arnoldin tallenne (lasten kielihäiriö / kehityksellinen kielihäiriö)
Luku 5: Raymond Bertramin tallenne (luki-häiriöt, luento on englanniksi).
Luku 6: Ida Luotosen tallenne (aikuisten kielihäiriöt: muistisairaudet)
- ma 14.9. klo 18.00-19.30 PUB 469 toinen tuutorryhmäkokoontuminen 2 t
- ke 16.9. klo 18.00-19.30 verkko-opetus Zoomissa Kati Renvall (kirjan luku 6 aikuisten kielihäiriöt: afasia sekä kurssiin liittyviin kysymyksiin vastaaminen), ei tallennetta.
- Viikot 38-39 itsenäistä opiskelua (kirja + luentotallenteet)
Luku 7: Aura Yli-Savolan tallenne (änkytys)
Luku 8: Kati Renvallin tallenne (ääni)
Luku 9: Minna Vanhala Haukijärven tallenne (artikulaation ja fonologian häiriöt)
Luku 10: Tanja Makkosen luentotallenne (motoriset puhehäiriöt)
Luku 11: Tanja Makkosen luentotallenne (dysfagia)
- ma 28.9. klo 17.30-20.00 PUB 469 kolmas tuutorryhmäkokoontuminen 3 t -lähitapaaminen
- ke 7.10 klo 18-19.30 neljäs tuutorryhmäkokoontuminen 2 t -lähitapaaminen PUB4
- ke 30.9. klo 18.00-19.30 verkko-opetus Zoomissa Kati Renvall (kirjan luku 12 kuuloviat sekä kurssiin liittyviin kysymyksiin vastaaminen), ei tallennetta.
- Viikot 41-44 itsenäistä opiskelua
Luku 13: Pia Lindevallin luentotallenne
Minna Lehtosen luentotallenne (kaksikielisyys, tätä aihetta ei ole kirjassa)
- to 22.10. klo 18.00-19.30 verkko-opetus Zoomissa Kati Renvall, (yhteenveto sekä tenttiin liittyviin kysymyksiin vastaaminen), tallenne syysloman takia.
|
| Paikka | Verkko-opetus Zoomissa.
Opintoryhmien kokoontumiset Turun yliopiston tiloissa. |
| Kohderyhmä | Logopedian perusopinnot sopivat kaikille kielen, puheen ja kommunikoinnin kehityksestä, sujumisesta ja mahdollisista häiriöistä kiinnostuneille. Opinnot sopivat hyvin esim. opetus-, kasvatus- ja terveydenhuollon henkilöstölle, kuten luokanopettajat, aineenopettajat, erityisopettajat, varhaiskasvatuksen opettajat ja erityisopettajat, esi- ja alkuopettajat, koulupsykologit ja terveydenhoitajat.
Perusopinnot sopivat hyvin alalle hakeutuville, puheterapeuttikoulutukseen hakeutuville ja logopedian yliopisto-opinnoista kiinnostuneille. |
| Tavoite | Opintojakson käytyään opiskelija ymmärtää:
- logopedian tieteenalan sisällön sekä yhteydet lähitieteenaloihin
- puheterapeutin rooliin kuuluvat perustehtävät ja mahdollisuudet toimia asiantuntijatehtävissä
- kliinisen työn ja tutkimuksen välisen merkityksen
- logopedian alan peruskäsitteistöä ja tuntee logopedian kannalta keskeisiä häiriöitä, arvioinnin ja kuntoutuksen
- perusperiaatteita sekä suuntauksia, jotka ohjaavat kliinistä työtä ja tutkimusta
|
| Opintopisteet | 5 op |
| Sisältö | Luennoilla ja harjoituksissa tutustutaan logopedian alaan ja sen käsitteistöön käymällä läpi seuraavia aihekokonaisuuksia:
- logopedia tieteenalana, yhteydet lähitieteenaloihin, kliiniseen työhön ja tutkimukseen vaikuttavat suuntaukset
- puheterapeutin rooli kliinisessä työssä ja logopedisen tutkimuksen edistäjänä
- logopediset häiriöt ja niiden ennaltaehkäisy, arviointi ja kuntoutus
|
| Suoritustapa | Oppimispäiväkirja ja valvottu tentti
Opiskelija kirjoittaa oppimispäiväkirjaa kurssin aikana opettajan antamien ohjeiden mukaan. Oppimispäiväkirja palautetaan Moodlessa ennen tenttiä. Oppimispäiväkirja ohjaa oppimisprosessia ja palastaa kirjan lukemista sekä opiskelijan työmäärää. Oppimispäiväkirjasta saa merkinnän hyväksytty/hylätty. Oppimispäiväkirjan palautus 25.10.2026 mennessä. Tuutorit tarkistavat oppimispäiväkirjat 8.11.2026 mennessä.
Valvottu tentti klo 17.00-19.00
ke 28.10.2026
ke 2.12.2026
to 7.1.2027 |
| Kirjallisuus |
- Owens, R. E., Farinella, K. A. & Metz, D. E., Introduction to Communication Disorders: A Lifespan Evidence-Based Approach (2015, 5. tai uudempi painos). Pearson. E-kirja TYn kirjaston kautta, myös kaikki muut e-kirjat saatavilla utu-tunnuksella.
|
| Emoyliopisto | Turun yliopisto |
| Lisätietoja | koulutussuunnittelija Veera Oksa, veera.oksa@turunkesayliopisto.fi, 044 720 1149 |
