Neuropsykiatrisen valmentajan tehtävänä on toimia valmentajana henkilöille, joilla on toiminnanohjauksen taitojen vaikeuksia tai neuropsykiatrinen oireyhtymä, esim. aktiivisuuden- ja tarkkaavuuden häiriö ADHD tai autismikirjo. 

Valmennusta voidaan käyttää myös mielenterveyskuntoutujien ja päihdekuntoutujien sekä muiden puutteellisia toiminnanohjauksen taitoja omaavien lasten, nuorten ja aikuisten ohjaamisessa. Neuropsykiatrisen valmennuksen tavoitteena on tukea eri-ikäisten ja eri elämänvaiheissa olevien henkilöiden arjen- ja elämänhallinnan taitojen sekä uusien myönteisten toimintatapojen kehittymistä. Neuropsykiatrista valmennusta voidaan toteuttaa onnistuneesti ratkaisukeskeisin menetelmin. Ratkaisukeskeinen lähestymistapa antaa valmentajalle kannustavia, konkreettisia käytännön työkaluja erilaisiin vuorovaikutustilanteisiin, motivointiin, innostamiseen ja ongelmien ratkaisuun.

Ratkaisukeskeisessä lähestymistavassa pyritään ohjaamaan asiakasta ja hänen verkostoaan ongelmakeskeisestä ajattelusta, puheesta ja toiminnasta ratkaisu- ja voimavarakeskeiseen toimintaan. Syiden ja syyllisten etsimisen sijaan ratkaisukeskeisten menetelmien avulla keskitytään asiakkaan aikaisempiin onnistumisiin, hänen vahvuuksiinsa sekä piilevien voimavarojen käyttöönottoon ja myönteisten tunnekokemusten lisääntymiseen. Ratkaisukeskeiset menetelmät auttavat myös työntekijää löytämään voimavaroja työssä jatkamiseen ja työniloa.

Tutustu koulutuksen lyhyeen esittelyvideoon.

Turun kesäyliopisto, Sirkkalankatu 4

Koulutus toteutetaan lähiopetuksena Turussa, etäosallistuminen ei ole mahdollista.

Koulutuksen tavoitteena on tarjota ymmärrystä neuromoninaisuudesta, taustavaikuttajista ja sen mahdollisuuksista. Koulutus tarjoaa mahdollisuuden reflektoida omaa ammatillista itsetuntemusta ja muokata omaa toimintatapaa asiakastyössä kohti valmentavaa työotetta. 

Tavoitteena on saada työntekijän omaan arkiseen työhön uusia myönteisiä, konkreettisia käytännön työkaluja, joiden avulla voidaan ohjata ja opastaa asiakas uuden myönteisen elämänpolun rakentamiseen.

Koulutuksen suoritettuaan opiskelija voi toimia neuropsykiatrisina valmentajina joko yksityisesti tai omassa työtehtävässään sekä alan asiantuntijoina ja tukena työyhteisössään. Koulutus täyttää Neuropsykiatriset valmentajat ry:n jäsenistölleen asettamat neuropsykiatrisen valmentajan koulutuksen laatukriteerit.

Koulutuksen keskeiset sisältöalueet:

• Neuropsykiatriset oireyhtymät ja niiden erityispiirteet eri ikävaiheissa
• Diagnosointi, hoito, kuntoutus ja lääkitys sekä uusinta tutkimustietoa neuropsykiatrisista sairauksista
• Toiminnanohjauksen ja itsesäätelytaitojen merkitys koulu- ja työelämässä, perheessä sekä yhteiskunnassa
• Neuropsykiatrinen kuntoutus ja palvelujärjestelmät
• Ratkaisukeskeisen toimintatavan perusteet
• Positiivisen psykologian perusteet
• Resilienssin vahvistaminen
• Arvostavan ja rakentavan vuorovaikutuksen perusteet
• Ratkaisu- ja voimavarakeskeisen valmennuksen menetelmiä ja harjoituksia
• Neuropsykiatrisen valmennuksen erityispiirteet
• Neuropsykiatrisena valmentajana toimiminen työyhteisössä tai itsenäisenä yrittäjänä
• Neuropsykiatrisen valmennuksen asema ja tilanne Suomessa

Koulutus vastaa laajuudeltaan 30 opintopistettä. Koulutuksen kokonaiskesto n. 9 kk.

Lähiopiskelu sisältää:

• Kouluttajien asiantuntija-alustukset; neuromoninaisuuteen liittyvää ajankohtaista tietoa
• Ratkaisu- ja voimavarakeskeisen valmennustyöskentelyn periaatteita
• Vierailevien asiantuntijoiden luennot
• Valmennusharjoittelua
• Kokemukselliset ja toiminnalliset harjoitukset
• Ratkaisu- ja voimavarakeskeisiä valmennusdemoja

Itsenäinen opiskelu etäjaksoilla sisältää:

• Omien osaamis- ja oppimistavoitteiden määrittely (HEKS)
• Henkilökohtaiset välitehtävät liittyen lähiopiskelujaksojen teemoihin ja niiden soveltaminen omaan työhön
• Perehtyminen alan kirjallisuuteen, yhteensä 10 kpl kirjoja teema-alueittain, 
  kirjojen ennakkolukeminen ja työstäminen reflektoiden koulutuksen aikana
• Perehtyminen muuhun materiaaliin, esim. dokumentit, podcastit
• Vertaisryhmätyöskentely; itsenäisesti toimivat, ohjeistetut vertaisryhmät lähiopiskelujaksojen välillä, yht. 5-6 kertaa = 12 h
• Vertaisryhmätyöskentelyyn liittyvät välitehtävät
• Oma valmennusasiakas -> jatkuva valmennusharjoittelu (opastetut valmennusharjoittelutehtävät)
• Valmennuspäiväkirja
• Kirjallisuusreflektio; luetun kirjallisuuden, valmennusharjoitteiden ja oivallusten kooste
• Valmennusasiakkaan prosessikuvaus (päättötyö)

Koulutuksessa käytetään verkkoalustaa mm. yksilövälitehtävien palauttamisessa ja palautteenannossa, vertaisryhmien työskentelyssä ja vertaistapaamisten muistioiden palauttamisessa, henkilökohtaisessa ja ryhmäkohtaisessa yhteydenpidossa sekä ajankohtaisessa tiedottamisessa. Koulutusmateriaali on saatavilla oppimisalustalla koko opintojen ajan.

Opiskelijan hyväksytty-arviointi ja opintosuoritus viedään OPH:n ylläpitämään Oma Opintopolku -palveluun, mikäli opiskelija antaa siihen suostumuksensa. Suostumusta suoritustietojen tallentamiseen kysytään ilmoittautumisvaiheessa. Koulutuksessa hankittu osaaminen on näin tunnistettavissa ja tunnustettavissa esimerkiksi myöhemmin suoritettavissa opinnoissa tai työelämässä.

***
Kehon ja mielen koulutukset kootusti digiesitteessämme (Issuu-julkaisu 14 sivua, avautuu uuteen välilehteen):
Kehon ja mielen koulutuksia 2026-2027